Ισορροπημένη και ταυτόχρονη διγλωσσία

Το ισορροπημένο δίγλωσσο άτομο διαθέτει ισότιμη
ικανότητα και στις δυο γλώσσες, ενώ το κυρίαρχο δίγλωσσο διαθέτει μεγαλύτερη
ικανότητα σε μια από τις δυο γλώσσες, πολύ συχνά στη μητρική γλώσσα.

Σύνθετη και συντονισμένη διγλωσσία

Στη συντονισμένη διγλωσσία τα γλωσσικά σύμβολα και η αντίστοιχη
εννοιολογική σημασία τους απομνημονεύονται ξεχωριστά και στις δυο γλώσσες, ενώ
στη σύνθετη υπάρχει κοινή σημασιολογική έννοια, που συνδέεται με δυο
διαφορετικά γλωσσικά σύμβολα.

Παιδική, εφηβική και διγλωσσία ενηλίκων

Η ηλικία κατάκτησης της διγλωσσίας αλληλεπιδρά με τη γνωστική, γλωσσική,
νευροψυχολογική και κοινωνικοπολιτιστική ανάπτυξη του ατόμου. Ταυτόχρονο ρόλο
παίζει και ο παράγοντας «περιβάλλον της κατάκτησης» και «η χρήση των δυο
γλωσσών».

Ταυτόχρονη νηπιακή διγλωσσία και διαδοχική παιδική διγλωσσία

Στην περίπτωση της ταυτόχρονης νηπιακής διγλωσσίας, το παιδί αναπτύσσει εξ
αρχής δυο μητρικές γλώσσες, ενώ στη διαδοχική παιδική μαθαίνει τη δεύτερη
γλώσσα, αφού η κατάκτηση της μητρικής γλώσσας έχει ήδη επιτευχθεί.